“La indagación, la búsqueda, la investigación, forman parte de la naturaleza de la práctica docente. Lo que se necesita es que el profesor, en su formación permanente, se perciba y asuma, por ser profesor como investigador.”
Paulo Freire
El cambio, la transformación, la innovación y el espacio para no solo almacenar información, sino para usarla de modo que se trascienda en el contexto y a las necesidades mismas a la creación de espacios en que se viva mejor, es el papel de la educación. La investigación se ha comprobado, debe ir de mano del ejercicio pedagógico en el espacio propio en el que se dan los procesos de enseñanza-aprendizaje; donde la investigación diversifica su visión desde lo cultural, social, ecológico, científico, tecnológico y artístico. En este sentido el maestro como orientador debe ser inspirador a espacios en los que se fomenten todos estos espacios.
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